Jag har rätt till en meningsfull fritid (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna svara på frågor om och fundera över vad en meningsfull fritid betyder för dem.
amne: Elevhälsan
Jag har rätt att umgås med familjen (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på måltidens betydelse för att umgås med sin familj.
Jag har rätt att vara ifred (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på alla barns rätt att vara ifred.
Jag får vara delaktig (åk 1-3)
Övningen är anpassad för elevhälsan och uppmärksammar att eleverna är värdefulla personer som är fria att uttrycka sina åsikter och tankar.
Jag har rätt att må bra (åk 1-3)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på och svara på frågor om vad de gör för att må bra.
Nyhetstips
Facebooks ägare ska betala mångmiljardbelopp
Meta Platforms – som bland annat äger Facebook och Instagram – har nått en förlikning kring hur bolagets plattformar gör tonåringar beroende. Företage...
Läs mer
TikTok efter attacken: ”Arbetar intensivt”
Efter dådet i Fagersta sa Center mot våldsbejakande extremism att de anser att sociala medie-plattformar agerar för långsamt mot extremt innehåll. TA ...
Läs mer
Skolelev i Södertälje uppmanade jämnårig att ta sitt liv – åtalas
”Du borde bara ta livet av dig vid detta slag, du har inga vänner och dina föräldrar hatar dig”, skrev en gymnasietjej till en jämnårig. Nu åtalas tje...
Läs mer
Stor klimatdemonstration i Stockholm: ”Rekord”
Omkring 50 000 personer och 280 olika organisationer deltar i eftermiddagens klimatdemonstration i Stockholm. TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED...
Läs mer