Jag har rätt till en meningsfull fritid (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna svara på frågor om och fundera över vad en meningsfull fritid betyder för dem.
amne: Elevhälsan
Jag har rätt att umgås med familjen (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på måltidens betydelse för att umgås med sin familj.
Jag har rätt att vara ifred (åk 4-6)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på alla barns rätt att vara ifred.
Jag får vara delaktig (åk 1-3)
Övningen är anpassad för elevhälsan och uppmärksammar att eleverna är värdefulla personer som är fria att uttrycka sina åsikter och tankar.
Jag har rätt att må bra (åk 1-3)
Övningen är anpassad för elevhälsan och här får eleverna fundera på och svara på frågor om vad de gör för att må bra.
Nyhetstips
Ny rapport: Så dricker tonåringar under höstlovet
Nästan varannan tonåring tror att de kommer att dricka alkohol under höstlovet. Men bara var femte tonårsförälder tror att deras eget barn kommer att ...
Läs mer
Elev jagade elev med kniv – våld i skolan växande problem
En elev jagade en annan elev – med kniv. Det hände nyligen på en grundskola i Ängelholm. Och hot och våld i skolan ökar, både i Ängelholm och hela lan...
Läs mer
Jättesolkraftverk kan minska Kinas klimatutsläpp – med hjälp av speglar.
Kina ansluter just nu ett enormt solkraftverk till sitt elsystem. Enligt det statsägda kinesiska bolaget Powerchina ska det kunna spara klimatutsläpp ...
Läs mer
Från kålsoppa till texmex fisknuggets – skolmaten fyller 80 år
Hur såg skollunchen ut för 80 år sedan? Många föreställer sig kanske enformig gröt, men när den moderna svenska skolmåltiden lanserades 1946 var menyn...
Läs mer