You must be a member to download lectures

Social kompetens

19 Lektioner

Ta fram en fuskpolicy

Introduktion

I den här lektionen får ni diskutera ordet fusk och och reflektera kring vilken innebörd ordet har. Två saker som många förknippar med fusk i skolan är fusk under prov och plagiering av text. I denna lektion får ni även möjlighet att arbeta fram en gemensam fuskpolicy för klassen eller skolan.

Lektionen är indelad i följande steg:

  • Okej att fuska?
  • Fyra hörn om fusk
  • Exit ticket
  • Ta fram en fuskpolicy

Mål

  • Utveckla förståelse för begreppet fusk.
  • Skapa ett gemensamt förhållningssätt till fusk i skolan.

Detta är en låst lektion. Logga in som medlem för att ta del av innehållet. Eller bli medlem för att ta del av alla lektioner

Nyhetstips

Färre unga cyklar – särskilt tjejer: ”Förstör smink och hår”

Färre unga cyklar – särskilt tjejer: ”Förstör smink och hår”

Cykling minskar bland barn och unga i Sverige. Även i Umeå blir det allt ovanligare att ta cykeln till skolan. Det visar folkhälsoundersökningen Unga ...

Läs mer
Så kan en yrkesutbildning öka dina jobbchanser – trots lågkonjunkturen

Så kan en yrkesutbildning öka dina jobbchanser – trots lågkonjunkturen

Trots lågkonjunktur är det brist på arbetskraft med rätt kompetens inom flera yrken, enligt Arbetsförmedlingen. Här är några exempel – och vilken sort...

Läs mer
Mediebarometern 2026: Youtube går om linjär-tv

Mediebarometern 2026: Youtube går om linjär-tv

För första gången har Youtube fler tittare i Sverige än tablålagd tv, enligt årets Mediebarometer. Men störst är fortfarande strömmad tv. TA DEL AV AR...

Läs mer
Don Goal, 14, blev fotbollstränare för sina kompisar – när ingen vuxen ställde upp

Don Goal, 14, blev fotbollstränare för sina kompisar – när ingen vuxen ställde upp

När lagets tränare slutade tog 14-årige Don Goal Ntore över huvudansvaret för Sala FF:s pojklag med spelare födda 2011 – spelare som därmed är lika ga...

Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in