Världen och Sverige påverkas kraftigt av en allvarlig pandemi. För att minska smittspridningen har myndigheter utfärdat regler som begränsar människors rörelsefrihet. Bland annat är det inte möjligt att gå och titta på fotboll och många andra restriktioner har införts. Övningen syftar till att göra eleverna medvetna om hur vi kan bidra till att göra situationen bättre. Lektionen är indelad i följande steg.

• Omtänksamhet minskar smitta
• Hur gör man?
• Exit ticket
• Hänsyn och omtanke i vardagen

Sök efter en nyhet på temat ”Social hållbarhet” under nyhetstips som passar din grupp. Arbeta med de tillhörande frågorna.

Börja med att titta på annonserna en stund.

• Vad har annonserna gemensamt?
• Till vem eller vilka vänder sig annonserna?  
• Varför finns annonserna tror ni?

Omtänksamhet

Omtänksamhet är en egenskap som människor har. Det handlar om förmågan att visa omsorg och försiktighet. Omtänksamhet visar att man kan tänka, inte bara på sig själv, utan på andra människors situation, upplevelser och säkerhet.

– Titta på annonserna ovanför igen och ge förslag på andra sätt att visa ”omtanke” för att minska smittspridning.

Titta på annonsen.

Annonsen vädjar till människor att minska smittspridning genom att hosta i armvecket.

Prata om

• Varför ska man hosta i armvecket?
• Är det vanligt att människor inte hostar i armvecket?
• Finns det andra smittsamma sjukdomar som kan få minskad smittspridning om människor hostar i armvecket?

– När man visar omtanke, hur bör man då göra när man ska hosta eller nysa?

Bjuden på fest med kompisar 

På fredag är du bjuden på fest med kompisar i klassen. Ni ska vara åtta personer som träffas, äter tacos, spelar spel och kollar på en film hemma hos en av kompisarna. Under veckan har dina föräldrar varit sjuka och de väntar på provsvar om de har corona. 

Prata om

Ska du gå på festen eller inte?  Prata om fördelar och nackdelar med att gå på festen eller att stanna hemma med hänsyns till smittspridning och omtanke.

Ge exempel på något som du har lärt dig av pandemin?

Här får ni diskutera omtanke och hänsyn i det vardagliga arbetet i skolan.

Diskutera

• Har ni gjort några förändringar på er skola för att minska smittspridning? Ge exempel.
• Hur tycker ni att dessa förändringar fungerar?
• Finns det fler åtgärder som ni tycker att skolan borde införa? Ge exempel.
• I Finland har det varit krav på att både lärare och elever bär munskydd i skolan under Corona-pandemin. Tycker ni att munskydd borde införas som krav även i skolor i Sverige?
• Även barn och unga drabbas av corona. Varför kan det vara bra att begränsa smittspridning bland barn och unga?

Läroplan för grundskolan (Lgr11)

Skolans uppdrag

Skolan ska präglas av omsorg om individen, omtanke och generositet.

Övergripande mål och riktlinjer

Skolans mål är att varje elev respekterar andra människors egenvärde

kan leva sig in i och förstå andra människors situation och utvecklar en vilja att handla också med deras bästa för ögonen,

visar respekt för och hänsyn mot skolans personal och andra elever som en del av det gemensamma ansvaret för arbetsmiljön på skolan,

Biologi (åk 7-9)

Hur den psykiska och fysiska hälsan påverkas av sömn, kost, motion, sociala relationer och beroendeframkallande medel. Några vanliga sjukdomar och hur de kan förebyggas och behandlas.

Geografi (åk 7-9)

Ojämlika levnadsvillkor i världen, till exempel olika tillgång till utbildning, hälsovård och naturresurser samt några bakomliggande orsaker till detta. Enskilda människors och organisationers arbete för att förbättra människors levnadsvillkor.

Religion

Några etiska begrepp, till exempel rätt och orätt, jämlikhet och solidaritet.

Frågor om vad ett bra liv kan vara och vad det kan innebära att göra gott.