Cecilia Torudd: Skolor behöver små klasser för barn med diagnoser

(DN/åsikt) Fler barn än någonsin får diagnoser som adhd, autism och asperger. Hur går detta till, vad händer sedan och vad kan göras? Det kan börja med en familjekris. Barnet börjar uppträda överaktivt och störande i skolan. Trots insatser eskalerar problemen.

Förslag på lektion inom temat: Barns rätt till liv och utveckling

 

Läs artikeln