Under ett nio år långt missbruk sökte han hjälp flera gånger, trots det föll han tillbaka. Nu är Simon kritisk mot Region Stockholm för deras hantering av spelberoende.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Diskussionsfrågor – Årskurs 4–6
- Varför kan spel om pengar vara lockande, även för unga?
- Vad kan hända om man inte har kontroll över sitt spelande?
- Vem kan man prata med om man är orolig för sitt eget eller en kompis beteende?
Diskussionsfrågor – Årskurs 7–9
- Vad har spelbolagen för ansvar för unga som hamnar i spelberoende?
- Hur kan reklam och sociala medier påverka ungas syn på spel och pengar?
- Vilket ansvar har samhället för att skydda unga från spelberoende?
Diskussionsfrågor – Gymnasiet
- Hur kan spel om pengar utvecklas till ett beroende, och finns det faktorer som ökar risken?
- Hur bör lagstiftning och reklam regleras för att minska spelproblem bland unga?
- Vilket ansvar har individen jämfört med spelbolag och stat i frågor om spelberoende?
