(SR) Tidigare studier har visat att engelskkunskaperna bland svenska skolelever är relativt goda. Men när det gäller urval av informationskällor och förmågan att bedöma trovärdigheten i en engelsk text på nätet och vad som kan finnas mellan raderna i den, saknas det många gånger tydliga strategier för lärarna.
Förslag på lektion inom temat: Källkritik och fakenews
Frågor att diskutera till nyheten:
- Vad handlar artikeln/inslaget om?
- Tror du källkritiken blir annorlunda när informationen är på engelska? Motivera gärna ditt svar?
- Hur tar man reda på om något är sant eller falskt?
