Det var mycket bråk på Tallbackaskolan i Solna. Eleverna fick inte tillräckligt med rörelse och många kände sig otrygga. Då fick Adam Becker, som tidigare arbetade som barnskötare, en ny roll på skolan.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1–3
- Varför uppstår det ibland bråk mellan kompisar på skolgården?
- Vad kan man göra för att lösa ett bråk utan att någon blir ledsen eller rädd?
- Hur kan vi hjälpas åt så att alla känner sig trygga och välkomna på rasterna?
Årskurs 4–6
- Varför kan små konflikter på skolgården ibland utvecklas till större bråk?
- Hur kan man lyssna på och förstå båda sidor i en konflikt för att hitta en lösning?
- Vad kan elever och vuxna göra tillsammans för att skapa en tryggare skolmiljö?
Årskurs 7–9
- Vad är anledningen till att konflikter uppstår och växer mellan elever i skolan?
- Hur kan samtal, medling och förståelse för andras perspektiv hjälpa till att lösa konflikter?
- Vilket ansvar har elever och vuxna för att förebygga konflikter och skapa en trygg skolmiljö?
