En ny rapport från Brottsförebyggande rådet (Brå) visar att unga uppger att de utsätts för våld i nära relation i högre utsträckning en äldre.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISSKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1–3
- Hur ska en bra kompis vara för att andra ska känna sig trygga och respekterade?
- Vad kan man göra om någon säger eller gör något som gör en annan person ledsen, rädd eller illa behandlad?
- Varför är det viktigt att respektera när någon säger nej eller inte vill vara med på något?
Årskurs 4–6
- Vad kännetecknar en bra och trygg relation, och hur märker man om någon inte blir behandlad med respekt?
- Var går gränsen mellan att skoja med någon och att kränka, kontrollera eller såra personen?
- Vad kan man göra om man märker att en kompis blir illa behandlad eller känner sig otrygg i en relation?
Årskurs 7–9
- Vilka varningssignaler kan finnas i en relation där svartsjuka, kontroll eller kränkningar börjar bli vanliga?
- Varför kan det vara svårt för unga att lämna en relation där de blir illa behandlade eller utsatta för hot och våld?
- Hur kan kompisar, skolan och vuxna hjälpa unga att upptäcka och förebygga våld i nära relationer?
Gymnasiet
- Vilka föreställningar om kärlek kan bidra till att kontroll normaliseras i unga relationer?
- Hur kan psykiskt våld, digital kontroll och hot påverka en persons självkänsla och handlingsfrihet?
- Vilket ansvar har skolan, samhället och personer i omgivningen för att förebygga våld i ungas relationer?
