Vart femte barn som använder internet utsattes för övergrepp online inom loppet av ett år, visar en ny global studie från Unicef.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1–3
- Vad kan du göra om någon på nätet skriver eller frågar något som känns konstigt eller obehagligt?
- Varför är det viktigt att berätta för en vuxen man litar på om något på nätet känns fel?
- Vad tycker du att spel, appar och sociala medier ska göra för att barn ska vara trygga?
Årskurs 4–6
- Vilket ansvar har sociala medier och andra plattformar för att skydda barn från personer som vill dem illa?
- Vad kan man göra om någon på nätet ber om privata bilder, information eller vill att man ska hålla något hemligt?
- Hur kan vuxna och plattformar göra det lättare för barn att få hjälp när något händer på nätet?
Årskurs 7–9
- Vilket ansvar bör sociala medieföretag ha när barn utsätts för övergrepp eller andra skadliga kontakter på deras plattformar?
- Hur kan plattformarnas funktioner och sätt att rekommendera innehåll påverka barns säkerhet på nätet?
- Hur bör ansvaret för barns säkerhet på nätet fördelas mellan plattformarna, samhället, vuxna och unga själva?
Gymnasiet
- Hur långt bör sociala medieplattformarnas ansvar sträcka sig för att förebygga, upptäcka och stoppa övergrepp mot barn online?
- Vilka krav bör samhället kunna ställa på plattformarnas säkerhet, moderering och möjligheter att anmäla skadligt beteende?
- Hur kan barns rätt till integritet och digital delaktighet balanseras mot behovet av ökad övervakning och säkerhet på nätet?
