Vardagsanknuten matematik ger sämre resultat

En flicka i ett klassrum.

(forskning.se) Hur bör mattelärare undervisa för att eleverna ska lära sig så mycket som möjligt? En ny studie av forskare vid Mälardalens högskola och Nationellt centrum för matematik ger en tydlig fingervisning.

Förslag på lektion inom temat: Frihet i skolan

Läs artikeln.

Nyhetstips

Ungdomar flockas när Amro, 18, styr nattfotboll i Västerås

Ungdomar flockas när Amro, 18, styr nattfotboll i Västerås

De vill vara ett bra alternativ till de dåliga – en motpol till stök, kriminalitet och gäng. Och två månader in i projektet fortsätter evenemanget att...

Läs mer
USA:s demokrati rasar under Donald Trump visar ny undersökning

USA:s demokrati rasar under Donald Trump visar ny undersökning

USA:s demokrati har försämrats kraftigt på ett år, enligt nya siffror i den stora demokratirapporten ”V-Dem” som sammanställs av Göteborgs universitet...

Läs mer
Ella, 18, blev läsande förebild: ”Kan påverka andra att läsa”

Ella, 18, blev läsande förebild: ”Kan påverka andra att läsa”

Ella, 18, var en av Halmstads läsambassadörer i projektet ”Läsa äger” förra sommaren, där äldre elever hjälper yngre att hålla läsningen uppe under so...

Läs mer
Så ska 31-åring ha groomat småflickor i Halmstad

Så ska 31-åring ha groomat småflickor i Halmstad

Mannen utgav sig på sociala medier för att vara 16 år, med målet att grooma småflickor, den yngsta 9 år. Han misstänks också ha bjudit flickorna på al...

Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in