Publicerad den: 14 november, 2018
tema: Social kompetens

Vardagsanknuten matematik ger sämre resultat

En flicka i ett klassrum.

(forskning.se) Hur bör mattelärare undervisa för att eleverna ska lära sig så mycket som möjligt? En ny studie av forskare vid Mälardalens högskola och Nationellt centrum för matematik ger en tydlig fingervisning.

Förslag på lektion inom temat: Frihet i skolan

Läs artikeln.

Nyhetstips

Skolelev i Södertälje uppmanade jämnårig att ta sitt liv – åtalas

Skolelev i Södertälje uppmanade jämnårig att ta sitt liv – åtalas

”Du borde bara ta livet av dig vid detta slag, du har inga vänner och dina föräldrar hatar dig”, skrev en gymnasietjej till en jämnårig. Nu åtalas tje...

Elevhälsa, Kamratskap och trygghet, Självkänsla och empati, Social hållbarhet - 25 augusti, 2026
Läs mer
Stor klimatdemonstration i Stockholm: ”Rekord”

Stor klimatdemonstration i Stockholm: ”Rekord”

Omkring 50 000 personer och 280 olika organisationer deltar i eftermiddagens klimatdemonstration i Stockholm. TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED...

Ekologisk hållbarhet, Kamratskap och trygghet, Nyheter i undervisningen - 24 augusti, 2026
Läs mer
Så ska valet skyddas – mot ökad hotbild

Så ska valet skyddas – mot ökad hotbild

Hundratals miljoner valsedlar ska ut, tusentals vallokaler bemannas och omkring åtta miljoner människor har rösträtt. När Sverige går till val drar en...

Elevhälsa, Forskning och inspiration, Nyheter i undervisningen, Social hållbarhet - 21 augusti, 2026
Läs mer
Flera delstater stämmer techjätten Meta

Flera delstater stämmer techjätten Meta

En koalition av amerikanska delstatsåklagare, ledd av bland andra Kaliforniens Rob Bonta, har inlett en omfattande rättsprocess mot teknikjätten Meta....

Elevhälsa, Forskning och inspiration, Nyheter i undervisningen, Självkänsla och empati - 20 augusti, 2026
Läs mer
Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in