Vardagsanknuten matematik ger sämre resultat

En flicka i ett klassrum.

(forskning.se) Hur bör mattelärare undervisa för att eleverna ska lära sig så mycket som möjligt? En ny studie av forskare vid Mälardalens högskola och Nationellt centrum för matematik ger en tydlig fingervisning.

Förslag på lektion inom temat: Frihet i skolan

Läs artikeln.

Nyhetstips

Han ger klassiker nytt liv – nu kommer 1984

Han ger klassiker nytt liv – nu kommer 1984

Svindlande höjder, En världsomsegling under havet och Jorden runt på 80-dagar. Andras Palmaer har återberättat alla de klassiska romanerna för en ny y...

Läs mer
Lärare efterlyser tydligare regler kring AI i skolan

Lärare efterlyser tydligare regler kring AI i skolan

AI-utvecklingen går snabbt framåt – men trots detta saknas riktlinjer för hur tekniken ska användas i skolan. Flera lärare som SVT varit i kontakt med...

Läs mer
Halloween – var går gränsen mellan bus och brott?

Halloween – var går gränsen mellan bus och brott?

Nästa fredag är det Halloween, en växande högtid i landet som är förknippad med utklädnad, bus och godis. Men nu går polisen ut och varnar att bus kan...

Läs mer
Så löste Adam konflikter på skolgården

Så löste Adam konflikter på skolgården

Det var mycket bråk på Tallbackaskolan i Solna. Eleverna fick inte tillräckligt med rörelse och många kände sig otrygga. Då fick Adam Becker, som tidi...

Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in