”Du borde bara ta livet av dig vid detta slag, du har inga vänner och dina föräldrar hatar dig”, skrev en gymnasietjej till en jämnårig. Nu åtalas tjejen för uppmaning till självmord.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 4–6
- Varför kan elaka ord på nätet göra lika ont som sådant som sägs ansikte mot ansikte?
- Vad kan man göra om man ser att någon blir hotad eller kränkt i en chatt eller på sociala medier?
- Vilket ansvar har vi för det vi skriver, skickar och delar på nätet?
Årskurs 7–9
- Var går gränsen mellan ett bråk på nätet och en allvarlig kränkning eller ett hot?
- Vilka konsekvenser kan mycket kränkande meddelanden få för den utsatta, den som skriver och andra som ser dem?
- Hur bör man agera om en konflikt på sociala medier blir så allvarlig att någon riskerar att fara illa?
Gymnasiet
- Varför kan konflikter och kränkningar eskalera snabbare på sociala medier än i möten ansikte mot ansikte?
- Vilket ansvar har den som skriver, delar eller passivt bevittnar allvarliga nätkränkningar?
- Vilka metoder kan skolor, plattformar och individer använda för att förebygga hot och kränkningar och ingripa innan en situation blir allvarligare?
