De boende har nästan halverat sin användning av dricksvatten mot den genomsnittlige Malmöbon. Tekniken har ingått och lyfts fram i ett större EU-projekt där experterna nu vill gå vidare.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1–3
- Varför är vatten viktigt för människor, djur och växter?
- Hur kan vi spara vatten hemma eller i skolan?
- Vad tycker du om idén att använda regnvatten till toaletter?
Årskurs 4–6
- Varför är det viktigt att inte slösa på dricksvatten?
- Vilka andra sätt kan vi använda för att spara vatten i vardagen?
- Hur kan nya idéer och uppfinningar hjälpa miljön?
Årskurs 7–9
- Varför blir vattenfrågan allt viktigare i många delar av världen?
- Vilka fördelar och utmaningar finns med att använda regnvatten istället för dricksvatten till vissa saker?
- Hur kan skolor, företag och privatpersoner bidra till en mer hållbar vattenanvändning?
Gymnasiet
- Hur kan tekniska lösningar som återanvändning av regnvatten bidra till hållbar utveckling?
- Vilka konsekvenser kan vattenbrist få för samhällen, ekonomi och miljö i framtiden?
- Vilket ansvar har individer, företag och politiker för att säkra tillgången till rent vatten?
