Testet gäller den som har en uppdaterad smart mobiltelefon eller annan smart enhet, som är påslagen och ansluten till mobilnätet. Larmet består av en ljudsignal, vibration och en textnotis – även om telefonen är inställd på ljudlöst.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1–3
- Varför är det viktigt att människor kan få en varning i mobilen när något farligt händer?
- Vad kan du göra om du får veta att något allvarligt har hänt i närheten?
- Vilka vuxna och personer i samhället kan hjälpa oss när det är en kris?
Årskurs 4–6
- Hur kan varningar i mobilen hjälpa människor att känna sig tryggare och agera rätt vid en kris?
- Vad är viktigt att göra när myndigheter skickar ut information om en fara?
- Hur kan vi förbereda oss hemma och i skolan för att veta vad vi ska göra vid en kris?
Årskurs 7–9
- Vilka fördelar och problem kan det finnas med att skicka viktiga varningar direkt till människors mobiltelefoner?
- Vilket eget ansvar har vi för att följa information och instruktioner från myndigheter vid en kris?
- Hur kan samhället se till att även personer som saknar mobiltelefon eller har svårt att ta del av digital information blir varnade?
Gymnasiet
- Hur kan digitala varningssystem bidra till ett mer effektivt samhällsskydd vid allvarliga kriser?
- Hur bör myndigheter kommunicera för att människor ska kunna skilja en viktig varning från falsk eller vilseledande information?
- Vilket ansvar har staten, myndigheter och enskilda medborgare för att samhället ska vara förberett och motståndskraftigt vid en kris?
