Näthat ökar bland tonårskillar – nästan var fjärde drabbas

Ett hårt klimat. Konton med syfte att sprida hat och rykten om andra – så beskrivs stämningen på nätet av unga som SVT träffat. Och bland just tonårskillar ökar hatet, enligt rapporten Svenskarna och internet.Ungdomar mellan 12 och 19 år är den grupp som utsätts allra mest för näthat, enligt Internetstiftelsens rapport Svenskarna och internet 2024. Näthatet bland unga har dubblerats i år jämfört med 2021. Nästan var fjärde tonårskille är drabbad och var sjätte tonårsflicka

TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)

Diskussionsfrågor till artikeln

Årskurs 1–3

1. Vad tror du att någon känner när de får elaka kommentarer på internet?
2. Hur kan vi vara snälla mot andra när vi pratar eller skriver till varandra på nätet?
3. Vad skulle du göra om du såg någon skriva något taskigt till en kompis på nätet?

Koppling till kursplanen: Diskussionsfrågorna kopplas till ämnet samhällskunskap, där eleverna får reflektera över kamratskap, respekt och hur man bör agera i digitala miljöer​​.

---

Årskurs 4–6

1. Varför tror du att näthat drabbar så många på sociala medier?
2. Vad skulle du göra om någon i din klass blev utsatt för elaka kommentarer på nätet?
3. Hur kan vi tillsammans göra internet till en tryggare plats för alla?

Koppling till kursplanen: Samhällskunskap och svenska, där eleverna lär sig om ansvarsfull användning av digitala medier och reflekterar över sociala och etiska aspekter av nätanvändning​​.

---

Årskurs 7–9

1. Vad kan vara orsakerna till att näthat är vanligare bland tonårskillar än andra grupper?
2. Vilka strategier kan man använda för att hantera näthat, både som utsatt och som åskådare?
3. Var går gränsen mellan yttrandefrihet och kränkningar på nätet?

Koppling till kursplanen: Samhällskunskap och svenska, där eleverna diskuterar rättigheter och skyldigheter i digitala miljöer och etiska dilemman kring yttrandefrihet​​​.

---

Gymnasiet

1. Hur påverkar könsroller och förväntningar på unga killar att näthat ökar inom denna grupp?
2. Vilka effekter kan näthat ha på individens psykiska hälsa och på samhället i stort?
3. Vad kan skolan och samhället göra för att minska näthat och främja respektfulla samtal på nätet?

Koppling till kursplanen: Samhällskunskap och psykologi, där eleverna reflekterar över demokratins principer, yttrandefrihet, etik och välmående​​.