I skuggan av krig, upprustning och ekonomiska svårigheter drar FN:s klimattoppmöte COP30 igång i Belém i Brasilien. Målet är att minska den globala uppvärmningen, men världsledare från de största utsläppsländerna uteblir.
TA DEL AV ARTIKELN OCH DISKUTERA DEN MED ELEVERNA (SVT)
På värdegrundens lektionsbank hittar du användbara lektionsuppslag kopplat till samma teman som nyheten. Om din skola inte är prenumerant kan ni testa på lektionsbanken tillfälligt under 7 dagar utan några förbindelser eller förpliktelser. Vill du prova på? Kontakta edvin@vardegrunden.se
Diskussionsfrågor till artikeln.
Årskurs 1‑3
- Varför tror du att det är viktigt att visa upp att man bryr sig om klimatet tillsammans med andra länder?
- Hur kan det kännas för barn om vuxna inte deltar i viktiga möten för vår framtid?
- Vad kan vi själva göra i vår vardag för att vara bättre mot naturen, även om våra ledare inte alltid är med?
Årskurs 4‑6
- Varför är det ett problem om länders ledare inte kommer till ett stort klimatmöte?
- Hur påverkar det vår framtid att länder inte samarbetar för att begränsa uppvärmningen?
- Vad kan skolor och vi som ungdomar göra för att få fler att bry sig och engagera sig i klimatarbete?
Årskurs 7‑9
- Vad innebär det för trovärdigheten i klimatsamarbeten om flera av de största utsläppsländerna inte är representerade vid mötet?
- Hur påverkar frånvaron av nyckelspelare möjligheten att fatta besluten som behövs för att nå klimatmålen?
- På vilket sätt kan unga påverka samhällsdebatten och trycka på för att ledare tar ansvar för klimatet?
Gymnasiet
- Vilka konsekvenser kan det få för global klimatpolitik om stormakter uteblir från COP30.
- Hur tror du politisk vilja påverkar möjligheten att genomföra ambitiösa klimatåtaganden.
- Vilken roll spelar civilsamhälle, unga och icke-statliga aktörer när statliga ledare inte deltar – och hur kan det påverka framtiden för vår planet?
