Klassrum som inkluderar alla – viktigt för inlärningen

(forskning.se) Ett inkluderande klassrum där både lärare och elever blir erkända – både socialt och pedagogiskt – är grunden för att i nästa steg uppnå lärandemålen, menar Goran Basic, docent i sociologi vid LInnéuniversitetet.

Förslag på lektion inom temat: Tillgänglig lärmiljö

Frågor att diskutera till nyheten:

• Vad handlar artikeln om?
• Vad innebär det att samtliga individer i ett utbildningsrum blir erkända, både socialt och pedagogiskt?
• Hur uppnår man ett inkluderande klassrum?

Läs artiklen.