(forskning.se) På en innerstadsskola pratade vissa elever förortsslang, trots att de aldrig bott i förorten. ”Kulturell appropriering”, menade andra elever. En avhandling har undersökt ungdomars syn på vad som är bra och dåligt språk.
Förslag på lektion inom tema: Roll och identitet
Frågor att diskutera till nyheten:
- Vad handlar artikeln om?
- Vad menar man med ”Kulturell appropriering”?
- Vad är det som påverkar ens språkbruk och hur man uttrycker sig?