Att lyckas eller misslyckas i skolan? Hur jobbar man med delaktighet?

En ensam pojke i en gränd.

(Lärarnas riksförbund) Vad är det som avgör om elever lyckas eller misslyckas i skolan? Ofta letar vi svar i sådant som vi inte kan rå på, som elevernas eget ansvar, men vad händer om vi istället vänder på perspektivet och tittar på det som sker i undervisningen och hur delaktiga eleverna är kring innehållet? Kan vi då hitta svar som hjälper eleven att lyckas?

Förslag på lektion inom temat:  Trygga klassrummet

Läs artikeln.

Nyhetstips

Så ska valet skyddas – mot ökad hotbild

Så ska valet skyddas – mot ökad hotbild

Hundratals miljoner valsedlar ska ut, tusentals vallokaler bemannas och omkring åtta miljoner människor har rösträtt. När Sverige går till val drar en...

Läs mer
Flera delstater stämmer techjätten Meta

Flera delstater stämmer techjätten Meta

En koalition av amerikanska delstatsåklagare, ledd av bland andra Kaliforniens Rob Bonta, har inlett en omfattande rättsprocess mot teknikjätten Meta....

Läs mer
Bänkar ska minska ensamhet i Salem – Noelia fick vän från New York

Bänkar ska minska ensamhet i Salem – Noelia fick vän från New York

Ensamhet ses som ett folkhälsoproblem i Sverige. För att öka gemenskapen i kommunen har Salem satt upp fem så kallade ”vänskapsbänkar”. TA DEL AV ARTI...

Läs mer
Valaffischer vandaliserade direkt-polisen rasar.

Valaffischer vandaliserade direkt-polisen rasar.

Valaffischeringen är igång och så är även den årliga vandaliseringen av de partipolitiska planscherna. Ett skadegörelsebrott som kan klaras upp i högr...

Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in