Att lyckas eller misslyckas i skolan? Hur jobbar man med delaktighet?

En ensam pojke i en gränd.

(Lärarnas riksförbund) Vad är det som avgör om elever lyckas eller misslyckas i skolan? Ofta letar vi svar i sådant som vi inte kan rå på, som elevernas eget ansvar, men vad händer om vi istället vänder på perspektivet och tittar på det som sker i undervisningen och hur delaktiga eleverna är kring innehållet? Kan vi då hitta svar som hjälper eleven att lyckas?

Förslag på lektion inom temat:  Trygga klassrummet

Läs artikeln.

Nyhetstips

Oväntade effekter av mobilförbudet i skolan.

Oväntade effekter av mobilförbudet i skolan.

Efter att Fristadsskolan i Eskilstuna införde mobilförbud har skolan låtit genomföra en enkät bland lärarna för att få en bild av de första veckorna m...

Läs mer
Valmyndigheten kritiserar systemet: ”Bråttom”

Valmyndigheten kritiserar systemet: ”Bråttom”

Det har förekommit många incidenter under årets val. De flesta har att göra med samma sak: valsedelsystemet. Valmyndigheten vill ha förändring – och d...

Läs mer
Tuva hade gett upp på skolan – fick hjälp tillbaka: ”Lärarna räddade mig”

Tuva hade gett upp på skolan – fick hjälp tillbaka: ”Lärarna räddade mig”

Tuva Löwendahl i Ronneby hade gett upp tron på att hon skulle klara skolan. Hon hade hög frånvaro och underkänt i de flesta ämnena. Efter stödet från ...

Läs mer
Svenska ungdomar dricker mest energidryck i Norden

Svenska ungdomar dricker mest energidryck i Norden

Svenska tonåringar dricker mer energidryck än jämnåriga i de andra nordiska länderna. I Sverige är det också en högre andel som visar tecken på beroen...

Läs mer

Nyhetsbrev

Håll dig uppdaterad inom värdegrundsfrågor.
Fyll i mejl för nyhetsbrev.

Logga in